Nicola Rollock: Progress on racial justice and equity in higher education is “artificial”
黛比·麦克维蒂 (Debbie McVitty) 与种族正义专家尼古拉·罗洛克 (Nicola Rollock) 谈论英国高等教育中反种族主义实践的持续斗争
How to level the PhD playing field
有没有办法让博士招聘更加多元化？对于理查德·弗里曼和布卢姆斯伯里学习交流中心来说，个人联系和支持是关键
Changes to TEF risk institutions choosing between continuous improvement or compliance
随着学生办公室就质量方法进行咨询的最后期限，该行业有望进入另一个监管过渡期。 Helena Lim 探讨了新周期的结构性风险。
Before we automate REF there are three issues we need to talk about
Lizzie Gadd 和 Dan Parsons 认为，如果人工智能要嵌入 REF，它应该反映行业价值，而不仅仅是技术可能性
TEF proposals’ radical reconfiguration of quality risk destabilising the sector – here’s the fix
根据目前的 TEF 提案，该行业多达 40% 的区域可能会受到“低质量”刷子的影响。托尼·莫斯和克莱尔·派克建议改变方法，可以避免这种结果，同时仍然实现政策目标
Labour must not repeat history by sidelining research in post-92 universities
高等教育中二元鸿沟的废除，让该领域被称为“92 后”的部分的卓越研究财富变得可见。凯蒂·诺明顿 (Katie Normington) 担心，强制专业化可能会侵蚀长期的研究生态系统
What external examiners do and why it matters
外部审查员制度受到尊重、流行且广泛存在。 Vicki Stott 询问我们如何利用这些优势进一步提高英国及其他地区的服务质量
Whatever happened to the New Universities Challenge?
绍森德大学校园满怀希望地启动十七年后，即将关闭。吉姆·迪金森（Jim Dickinson）研究了这告诉我们英国高等教育中基于地点的规划的失败
Why is it so difficult to make reasonable adjustments when assessing disabled PGRs?
对残疾研究生的合理调整仍遭到反对。 Theresa McKinven、Katherine Dean 和 Paula Holland 探讨出了什么问题以及如何纠正
Removing the rent guarantor barrier to safe and stable accommodation
如果没有家人的支持，寻找租金担保人可能是一个难以逾越的障碍。凯特·布朗呼吁大学采取措施，让每个学生都有一个安全稳定的#HomeAtUniversity。
The R&D buckets are here to stay – what matters now is how they’re used
白厅采用了一种新的方式来概念化研究经费的去向。斯蒂芬妮·史密斯强调参与对话的重要性
Civic 2.0 – the civic university agenda but with sustainable impact
理查德·布拉布纳 (Richard Brabner) 戴上了新帽子 - 为公民大学开展活动和能力建设，以推动所在地区的经济增长和社会变革
Side hustles, moonlighting, resting actors, and multiple jobholding in creative work
对于奥里安·布鲁克 (Orian Brook) 来说，身兼多职并不意味着无法在创意经济中找到职业，而是让此类职位变得更加宜居的关键组成部分
Counting the cost of financial challenges in English higher education
Stephen Roper 和 Tim Vorley 提出新的调查结果，显示财务可持续性问题如何重塑大学行为
Only innovation can return higher education to growth
Rod Bristow 借鉴美国的例子来说明为什么英国需要拥抱终身学习革命
High quality learning means developing and upskilling educators on the pedagogy of AI
人工智能有潜力改变教育工作者的实践，但它需要适当的支持才能到位。 Debbie McVitty 和 Rachel Maxwell 邀请您为一个新的 Wonkhe-Kortext 项目做出贡献，该项目旨在教育人工智能一代
